В прошлом году Митя пошел в первый класс. К школе он был подготовлен неплохо, но почти сразу же у него начались трудности из-за корявого почерка. Митя старался выводить каждую букву и не поспевал за ребятами. К концу года учительница стала говорить, что у него проблема с концентрацией внимания, стала ставить двойки. Теперь он второклассник, но мы боимся, что его оставят на второй год, так как в классе он почти не работает, считает ворон. Хотя дома это нормальный мальчик, никакой рассеянности мы не замечаем. Подскажите, пожалуйста, что нам делать?
Терских, г. Тула
СУДЯ по описанию, у ребенка начал развиваться так называемый школьный невроз, спровоцированный повышенной требовательностью учительницы. Очень важно дать мальчику возможность успокоиться, поверить в свои силы. Постарайтесь наладить контакт с учительницей, объяснить ей, что Митя очень раним, боится неудачи и оттого отключается на уроке. Пусть лишний раз подойдет к нему, объяснит задание, погладит по голове, а главное, не скупится на похвалу. Если договориться не удастся, стоит перевести мальчика в другой класс или даже в другую школу, где уроки ведутся в спокойном ритме, в доброжелательной, спокойной обстановке. Иначе ребенок невротизируется еще сильнее. Только ни в коем случае не мотивируйте переход Митиными неудачами! Это лишь усугубит его страхи. Лучше скажите, что в другой школе более интересная программа, более симпатичные ребята, более добрая учительница. При возможности хорошо бы еще пройти цикл занятий с психологом, чтобы повысить у ребенка стрессоустойчивость и самооценку.
Смотрите также:
- С 7 до 12 лет. К лагерной жизни - будь готов! →
- Почему малыш в школе рассеян? (23.03.2004) →
- Поздние дети поздно взрослеют? →