Рассказывают, во время тяжелейшей Крымской войны 1853 - 1856 г. на Госсовете встал вопрос о том, что армии надобно еще денег. Министр просвещения предложил взять средства из отпущенных на нужды образования. Но военный министр в негодовании заявил, что это предложение преступно, ибо министр просвещения покушается на самое ценное - основы Отечества,
СОЦИОЛОГИ провели исследование в 14 странах, включая Россию. 67% преподавателей Гонконга, 55% голландцев, 44% их немецких и 42% американских коллег назвали свое жалованье хорошим или даже блестящим. В России так оценили зарплату всего 4%. Хуже считают свое материальное положение только в Израиле и в Чили.
К первому сентября парламент сделал образованию подарок: добавил на него в бюджете 14 трлн. руб., почти в два раза увеличив статью. Что это за бешеные деньги и откуда они вдруг появятся - непонятно, но за внимание, конечно, спасибо.
В 1940 г. среднемесячная зарплата составляла 97% от зарплаты в промышленности, в 1960 - 80%, в прошлом - менее 45%. Когда Б. Ельцин стал президентом в первый раз, в его Указе N 1 речь, в частности, шла о том, что зарплата учителя не должна быть ниже средней в промышленности России- С тех пор учительской зарплате был посвящен не один государственный документ. Только в этом году - указы президента "О мерах по обеспечению своевременности выплаты заработной платы...", "О проверках соблюдения...", постановление правительства "О мерах по реализации указов...", указы "О мерах по обеспечению..." и "О дополнительных мерах по обеспечению..."
Сегодня учителям зарплату должны в среднем за месяц - порядка 3 трлн. руб. Это официально объявленные долги. В них не учитывается, что с 1 ноября прошлого года зарплата бюджетникам была увеличена в 1,34 раза. В смету это не заложили. Правда, правительство издало специально еще одно постановление, где разрешило выплачивать повышение "из местных бюджетов и за счет собственных средств". Если у вас деньги есть - можете ими пользоваться. Мы вам разрешаем.
Школа - целиком на местном бюджете. Местный бюджет - почти целиком на трансфертах из центра. На основании закона о местном самоуправлении и губернатор, и глава района могут использовать деньги из центра по своему усмотрению. За прошлый год проверки выявили нецелевое использование 1,4 млрд. руб. бюджетных средств. На 2,6 млрд. руб. - нарушения, на 1,7 млрд. - хищения и недостачи. В Саратове, например, начальник управления образования на эти деньги жилье себе построил.
При таких условиях кто пойдет работать в школу? Правда, социологические исследования показывают, что для более чем 60% российских преподавателей главный стимул к работе - желание учить. Подобное желание сильно только у их американских коллег. Среди израильтян, немцев, шведов, японцев и голландцев только 20-30% считают это стимулом к работе.
Раньше говорили: нет дороги - иди в педагоги. Сегодня каждый четвертый учитель не имеет высшего образования, каждый десятый - пенсионер. Работают в школе сплошь женщины, большинство с неустроенной личной судьбой. Проводили аттестацию. Саму идею почти все педагоги поддержали. Но только половина была удовлетворена результатом: они явно себя переоценивали!
Две трети опрошенных учителей у нас отметили также, что их профессия пользуется уважением в обществе. Здесь Россия стоит на 6-м месте после Бразилии, Англии, Кореи, Японии и США. Хотя только пятая часть опрошенных в России считают, что к их мнению прислушиваются лидеры страны.
Потому что учительские забастовки - это, конечно, не забастовки шахтеров, и ущерб от них не подсчитаешь ни в рублях, ни в киловаттах. Но к тому времени, когда станет наконец ясно, в чем измеряется этот ущерб, не будет ли уже слишком поздно?
На что жить учителям и учёным?