Я - здоровый человек!

МЕНЯ зовут Фролкова Юлия. У меня детский церебральный паралич, но, несмотря на это, я абсолютно нормально передвигаюсь, вожу машину с ножным управлением, окончила дневное отделение филологического факультета РУДН по специальности "лингвистика". Я бы очень хотела поделиться с людьми, имеющими такой же диагноз, как и у меня, своим жизненным опытом с тем, чтобы у них появилось стремление жить, общаться, учиться, чтобы они смогли найти себя в нашей нелегкой жизни. Я родилась в 1979 году в семье врача и преподавателя музыкальной школы. ДЦП у меня обнаружили спустя шесть месяцев после рождения. Я родилась семимесячной, ростом 40 см и весом один килограмм восемьсот граммов. Сначала я не могла ни сидеть, ни держать голову, ни тем более ходить, однако заговорила я в полгода. Мои родители очень много занимались со мной - массажем, гимнастикой и т. д. Мама научила меня читать и писать (сначала я не могла даже выводить буквы, поскольку у меня была сильная спастика в руках; не могла читать, потому что была нарушена концентрация внимания). Но потом все пришло в норму - ежедневные занятия принесли свои плоды: я пошла в обычную среднюю школу, правда, все преподаватели приходили ко мне домой. Параллельно с общеобразовательной школой училась в музыкальной по классу фортепиано, занималась с преподавателями английским языком. Учеба давалась мне очень легко; я не испытывала никаких трудностей ни с усвоением учебного материала, ни с выполнением домашних заданий. Я увлеченно занималась английским языком и предполагала, что в будущем это станет моей профессией. Я давно пишу стихи, учась в школе, принимала участие в конкурсах чтецов, посещала литературный кружок при Московском дворце пионеров. Мне нравилось заниматься спортом. Несмотря на уговоры врачей, я научилась кататься на двухколесном велосипеде, лыжах и коньках. Быть может, это сподвигло меня в дальнейшем сесть за руль автомобиля. Я окончила школу лишь с двумя четверками (по алгебре и геометрии), все остальные оценки были отличными. Конечно, в детстве и юности меня дразнили, что я не такая, как все, но я считаю, что в первую очередь человек должен быть уверен в себе и не думать о мнении окружающих. В 1996 году после окончания школы я поступила на филологический факультет Российского университета дружбы народов, начала учить испанский, итальянский языки и поняла, что это - мое призвание. Я ходила в университет как на праздник, радовалась каждому учебному дню, практически все сессии сдавала на отлично. Большинство преподавателей ко мне относилось очень хорошо. Тем не менее мои учебные годы в университете не всегда были безоблачными: некоторые преподаватели не понимали меня, считая, что инвалиду не место в высшем учебном заведении. Я с отличием окончила бакалавриат и магистратуру РУДН по специальности "лингвистика - межкультурная коммуникация", однако меня не захотели видеть в аспирантуре. Почему? Причина, на мой взгляд, банальна - ДЦП. Конечно же, многие в нашем университете не хотят, чтобы человек, имеющий инвалидность, учился в аспирантуре и тем более преподавал на кафедре. Я думаю, комментарии излишни. В настоящее время сотрудничаю с хорошим издательством. Но, как мне кажется, я могла бы многое дать студентам, думаю, преподавание иностранных языков - действительно мое призвание. Я имею большой опыт в этой сфере, поскольку занимаюсь преподаванием уже на протяжении четырех лет. Однако меня не хотят брать на работу ни в частные, ни в государственные структуры. Люди с подобным диагнозом считаются у нас в обществе изгоями. Очень тяжело быть изгоем в России, поскольку живешь-то именно в этой стране. Только за рубежом люди не замечают моих, как принято говорить у нас, отклонений. Только там я себя чувствую действительно полноценной личностью! Очень жаль, что в нашей стране, если у тебя не такая походка, как у всех, к тебе относятся как к дебилу. Но при всем этом негативном и даже издевательском отношении я добилась всего!!! И надеюсь, что моему примеру последуют другие люди, больные ДЦП. Я здоровый человек и не нуждаюсь в медицинской помощи. Моя мечта состоит в том, чтобы преподавать в высшем учебном заведении и заниматься наукой.

Смотрите также:

• Память до Кембриджа доведет →
• Объятия, которые душат →
• Академику - 12 лет →